Vulcões
Quase todos os 500 a 600 vulcões ativos no mundo estão localizados em bordas de placas convergentes.
Estes são os vulcões nos quais ocorrem erupções. No entanto, a maior parte desta atividade incessante passa despercebida porque ocorre no fundo dos oceanos, onde o magna do manto superior sobe e se deposita no solo oceânico, adicionando matéria à crosta.
A composição quÃmica dos magmas e a quantidade de gás que contêm determinam a natureza da erupção vulcânica. Basaltos carregados de gás produzem cones de lava. Erupções mais violentas ocorrem quando grandes nuvens de lava entram em contato com a água, produzindo uma cinza finamente granulada. Quando andesitas (um tipo de mineral) estão carregadas com gás, elas explodem violentamente.
Nuvens incandescentes (“nuéss ardentes”) são extremamente destrutivas. Elas são produzidas pelo magma que irrompe de forma explosiva na superfÃcie, expelindo gases e derramando lavas derretida pelas encostas das montanhas, a grande velocidade.
Apesar do poder destrutivo dos vulcões, as pessoas vivem perto deles devido à fertilidade do solo vulcânico. Elas também são atraÃdas pela energia geotérmica, abundante nestas regiões.
Como fazer um vulcão?
Para você fazer um vulcão para experiências escolares, é necessário: argila, moldes (um cano grosso por exemplo, para modelar a boca do vulcão) bicarbonato de sódio (pó royal, por exemplo), água ou vinagre (o vinagre dá um efeito bem melhor).
Você pode utilizar um cano como molde do vulcão, mas lembre na apresentação é bom tirar o cano (a parte visual é com você, você pode pegar uma vela, e acender deixando cair os pingos no vulcão pronto, dá uma sensação de lavas vulcânicas), na apresentação coloque o bicarbonato de sódio ou pó royal e em seguida coloque a água ou vinagre, e o vulcão irá entrar em erupção. Mas lembre-se você deverá realizar antes um teste para ver se está tudo Ok, se o vulcão for muito grande, você poderá encher a boca com argila ou algum tipo de papel, um jornal velho, por exemplo, e colocar algum recipiente dentro (em cima do papel) para realizar estas experiências, pois pelo contrário é necessário uma grande quantidade de bicarbonato de sódio ou pó royal e água ou vinagre, quanto maior o vulcão você terá que usar uma maior quantidade destes ingredientes. É necessário o conhecimento da parte teórica para posterior apresentação.
PolÃtica
O termo polÃtica é derivado do grego antigo e se refere a todos os procedimentos relativos à pólis, ou a Cidade-estado. Assim, pode se referir tanto a Estado, quanto sociedade, comunidade e definições que se referem à vida humana.
Segundo a autora Kannah Arendt, filósofa alemã (1906-1975), polÃtica “trata-se da convivência entre diferentes”, pois a polÃtica “baseia-se na pluralidade dos homens”, assim se a pluralidade implica na coexistência de diferenças, a igualdade a ser alcançada através desse exercÃcio de interesses, quase sempre conflitantes, é a liberdade e não a justiça, pois a liberdade distingue “o convÃvio dos homens na pólis de todas as outras formas de convÃvio humano bem conhecidas pelos gregos”.
Segundo Nicolau Maquiavel, em O PrÃncipe, polÃtica é a arte de conquistar, manter e exercer o poder, o próprio governo.
Ainda existem algumas divergências sobre o tema, para alguns polÃtica é a ciência do poder e para outros é a Ciência do Estado.
Significado das Estrelas
No cÃrculo azul da bandeira nacional, cada estrela representa um dos estados que constituem Brasil.
As constelações representam ao aspecto do céu, da cidade do Rio de Janeiro, às 8 horas e 30 minutos do dia 15 de novembro de 1889.
A estrela Spica localizada acima da faixa branca representa o estado do Pará, pois em 1889, era o estado com o maior território acima da linha do equador.
Muitos pensam que a estrela Spica representa o Distrito Federal, mas a estrela que representa o Distrito Federal é a Sigma do Octante. Ela não brilha muito e está próxima ao limite de visualização a olho nu.
A estrela foi escolhida porque está próxima ao pólo sul celeste. A sigma tem uma posição única no céu do hemisfério sul, pois, em sua volta é que todas as estrelas gira.
As estrelas representando os estados brasileiros (com exceção da Sigma Octantis, que representa o Distrito Federal), são:
Estado | Estrela | Constelação | Magnitude (1=Maior) |
---|---|---|---|
Amazonas | Alpha Canis Minoris (Procyon) | Canis Minor | 1 |
Mato Grosso | Alpha Canis Majoris (Sirius) | Canis Major | 1 |
Amapá | Beta Canis Majoris (Mirzam) | Canis Major | 3 |
Rondônia | Gamma Canis Majoris (Muliphen) | Canis Major | 4 |
Roraima | Delta Canis Majoris (Wezen) | Canis Major | 2 |
Tocantins | Epsilon Canis Majoris (Adhara) | Canis Major | 2 |
Pará | Alpha Virginis (Spica) | Virgo | 1 |
Piauà | Alpha Scorpii (Antares) | Scorpius | 1 |
Maranhão | Beta Scorpii (Graffias) | Scorpius | 3 |
Ceará | Epsilon Scorpii | Scorpius | 2 |
Alagoas | Theta Scorpii (Sargas) | Scorpius | 2 |
Sergipe | Iota Scorpii | Scorpius | 3 |
ParaÃba | Kappa Scorpii | Scorpius | 3 |
Rio Grande do Norte | Lambda Scorpii (Shaula) | Scorpius | 2 |
Pernambuco | Mu Scorpii | Scorpius | 3 |
Mato Grosso do Sul | Alpha Hydrae (Alphard) | Hydra | 2 |
Acre | Gamma Hydrae | Hydra | 3 |
São Paulo | Alpha Crucis (Acrux) | Crux | 1 |
Rio de Janeiro | Beta Crucis (Mimosa) | Crux | 2 |
Bahia | Gamma Crucis (Gacrux) | Crux | 2 |
Minas Gerais | Delta Crucis | Crux | 3 |
EspÃrito Santo | Epsilon Crucis | Crux | 4 |
Rio Grande do Sul | Alpha Trianguli Australis | Triangulum Australe | 2 |
Santa Catarina | Beta Trianguli Australis | Triangulum Australe | 3 |
Paraná | Gamma Trianguli Australis | Triangulum Australe | 3 |
Goiás | Alpha Carinae (Canopus) | Carina | 1 |
BrasÃlia (Federal District) | Sigma Octantis (Polaris Australis) | Octans | 5 |
Bandeira do Brasil
A bandeira do Brasil foi adotada pelo decreto de lei nº 4 de 19 de Novembro de 1889, criado 4 dias após a Proclamação da República no Brasil.
Origem da Bandeira do Brasil
A mudança da bandeira teve origem na necessidade da República Brasileira em criar uma cultura voltada para a nobreza de modo que a heráldica preexistente, deve-se a recusa da bandeira provisória, notadamente uma cópia da Bandeira norte-americana.
A idéia da atual bandeira e então nova república é uma modernização da bandeira monárquica idealizada por Jean-Baptiste Debret (1768-1848) em 1820. Nesse caso, os co-autores de 1889 seriam um grupo formado por membros da Igreja Positivista Raimundo Teixeira Mendes , presidente do Apostolado Positivista do Brasil. Com ele colaboraram o Dr. Miguel Lemos e o professor Manuel Pereira Reis, catedrático de Astronomia da Escola Politécnica do Rio de Janeiro. O desenho do disco azul em substituição a esfera armilar da monárquica, foi executado pelas mãos do pintor Décio Vilares. Adotada oficialmente pelo decreto No. 4 de 19 de novembro de 1889 preparado por Benjamin Constant , membro do Governo Provisório.
As Cores da Bandeira
As primeiras bandeiras da história do homem costumavam representar um grupo sócio-cultural através da imagem de um animal, de um vegetal ou objeto. Com o tempo é que as cores passaram a ter também um significado importante, principalmente após a Revolução Francesa, quando passaram a exprimir a nacionalidade, independente de existirem ou não figuras ou emblemas na estampa.
Antigamente, a escolha das cores se dava de forma arbitrária. Hoje em dia, estão relacionadas a fatores religiosos e polÃticos. A cor vermelha, por exemplo, é geralmente associada a movimentos revolucionários.
No caso da bandeira brasileira, o verde traria à lembrança o primeiro objeto que funcionou como bandeira: os ramos arrancados das árvores pelos homens primitivos em atitude espontânea de alegria. O verde nos remeteria ainda à nossa filiação com a França, à juvenilidade do paÃs e ao imenso mar, literariamente verde nos escritos de José de Alencar.
O amarelo, por sua vez, representaria nossa riqueza mineral e a aventura dos bandeirantes à procura do ouro. De maneira poética, nos levaria à imagem do sol, astro que nos garante condições essenciais de sobrevivência.
Numa homenagem à Nossa Senhora, padroeira de Portugal e do Brasil, o azul, ao lado da cor branca, nos colocaria no esquema bandeirológico latino-americano, onde predominam essas duas cores: azul e branca.
E finalmente o branco. Traduzindo nossos desejos de paz, nos inclui nas filosofias que enxergam Deus como plenitude do ser e do poder, assim como o branco é a plenitude das cores.
As Estrelas Hoje
Sabemos que para cada estrela de nossa bandeira corresponde um estado brasileiro. Com a criação de novos estados no paÃs, se estabeleceu uma dúvida: continuaria a correspondência? Conforme a Lei número 5.700, de 1º de setembro de 1971, essa correlação não existiria mais. Uma outra lei, no entanto, número 8.421, de 11 de maio de 1992, retificou a anterior, através da seguinte comunicação: a bandeira nacional deve ser atualizada sempre que algum estado da federação for criado ou extinto; os novos estados serão representados por novas estrelas, a serem incluÃdas, sem que afete a disposição estética original do desenho da primeira bandeira republicana; as que forem correspondentes a estados extintos serão retiradas, permanecendo aquela que represente um novo estado mediante a fusão.
Nessa lei de 1992 consta ainda um anexo, trazendo uma lista dos estados e sua respectiva relação com as estrelas. A informação, portanto, de que essa correspondência estelar não existiria mais, deve ter se tratado de um erro de interpretação da lei de 1971.
Tecnologia e economia
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Robôs industriais em uma montadora de carros.
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Existe um equilÃbrio muito tênue entre as vantagens e as desvantagens que o avanço da tecnologia traz para a sociedade. A principal vantagem é refletida na produção industrial: a tecnologia torna a produção mais rápida e maior e, sendo assim, o resultado final é um produto mais barato e com maior qualidade. As desvantagens que a tecnologia traz são de tal forma preocupantes que quase superam as vantagens, uma delas é a poluição que, se não for controlada a tempo, evolui para um quadro irreversÃvel. Outra desvantagem é quanto ao desemprego gerado pelo uso intensivo das máquinas na indústria, na agricultura e no comércio. A este tipo de desemprego, no qual o trabalho do homem é substituÃdo pelo trabalho das máquinas, denominamos desemprego estrutural. Um dos paÃses que mais sofrem com este problema é o Japão, sendo que um dos principais motivos para o crescimento da economia deste paÃs ter freado a partir da década de 90 foi, justamente, o desemprego estrutural
City Car é pequeno e ideal para as grandes cidades
O City Car, um veÃculo elétrico de dois lugares, poderá ser a solução do trânsito caótico das grandes cidades. Desenvolvido pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts, nos Estados Unidos, com o patrocÃnio da General Motors, o projeto do carro se destaca por ter o uso compartilhado entre seus usuários. O pequeno automóvel pode ser encaixado a até seis outros modelos iguais, como um trem. Outro ponto positivo é o tamanho – cinco City Cars ocupam o mesmo espaço de um carro convencional.
Em desenvolvimento desde 2003, um dos modelos do carro terá somente uma roda dianteira, que irá girar 360º e estará integrada ao motor, diminuindo ainda mais o espaço ocupado nas ruas. Além disso, tem um desenho arrojado, o que irá permitir manobras sensÃveis principalmente na hora de estacionar. O protótipo do modelo deve estar pronto em 2008.
Cinco modelos do pequeno carro ocupam o tamanho de um veÃculo convencional
O carro é ideal para estacionar em espaços pequenos
É possÃvel acoplar um carro ao outro, como um trem, o que diminui o trânsito nas cidades
O City Car é movido a bateria e custará entre 1000 e 1200 libras (R$ 3636,00 a R$ 4364,00)
Imagens mostram vulcão em erupção na Indonésia
O vulcão Anak Krakatau fica entre as ilhas de Java e Sumatra.
Ele expeliu fumaça e lava nesta semana.Nas duas imagens, o vulcão Anak Krakatau em atividade em Sunda Straits, que fica entre as ilhas de Java e Sumatra, na Indonésia.
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